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浅析如何在小学数学教学中开展深度教学

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摘要深度教学是数学教学发展的必然趋势,其是发展学生思维能力,培养学生核心素养的有效策略.在实际教学中,教师应精心设计教学活动,充分发挥学生的主体作用,引导学生通过探究、体验、思考等活动获得数学思想和思考方法,让学生更好地体验数学、理解数学、应用数学,提高教学有效性.

作者毛增辉

机构地区甘肃省临潭县城关第六小学

出处《数学之友》 2023年第22期33-35,共3页

关键词深度教学思维能力核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学之友

2023年第22期

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