“互联网+”技术背景下初中音乐教学探究

“互联网+”技术服务、支持学科教学,能创新并优化教育管理方式,构建更智能、高效的课堂。音乐是初中教育阶段落实素质教育目标的重要课程,有极高的艺术教育价值及审美教育价值,在推进学生美育方面有重要作用。因此,初中音乐教师应该积极利用“互联网+”技术,推进音乐课堂优化升级,增强学生对知识的理解效果,使学生获得更全面的成长及发展。文章基于此,先分析了“互联网+”技术下的初中音乐教学价值,然后探寻了“互联网+”下的初中音乐教学路径,旨在实现课程教学的创新及优化,为学生带来良好、愉悦的课程学习体验。