小学美术教学中渗透传统文化的策略探讨

传统文化源远流长,彰显着我国强大的文化软实力。在教育改革深入发展的过程中,教育部门愈加重视传统文化,倡导融合传统文化与学科教育,让学生在学习学科内容的同时感知优秀传统文化魅力,建立文化自信,主动传承、弘扬中华优秀传统文化。文章指出,美术是重要的育人学科,其中的文化因素不胜枚举。因此,教师要把握传统文化与学科教学融合的时机,探索多样策略,将传统文化渗透于小学美术教学中,实现其应有价值。