与美相伴 向美而行——小学一年级班集体建设的实践研究

教育是慢的艺术,教师要有耐心,做好每一项必做工作,为学生点亮心灯,帮助他们茁壮成长。文章指出,班主任要充分了解班级每一个学生,制订班级发展目标,并付诸实践,在实践中创设一个美的环境,建立师生、生生之间美的关系,让班级时刻回响着一种美的旋律,最后绽放出美的花朵。