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思政视域下高中英语单元整体教学设计的实施路径探究
An Exploration of the Implementation Path of Senior High School English Unit Overall Teaching Design fromthe Perspective of Ideological and Political Education
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摘要
阐述课程思政的内涵与功能。结合新北师大版高中英语教学案例,从课程思政与教学情境的创设、课程思政与单元内容的整合和课程思政在项目化活动中的应用等三个方面,探讨思政目标统领下的高中英语单元整体教学设计的实施路径。指出在高中英语单元整体教学中融入课程思政,有助于教师更好地实现学科育人目标。
作者
张岚
李康
Zhang Lan;Li Kang
机构地区
安徽省合肥市第八中学
安徽省合肥市肥东县第二中学
出处
《英语教师》
2024年第1期85-90,共6页
English Teachers
关键词
课程思政
单元整体教学
高中英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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