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新工科背景下人工智能基础课程教学模式研究与探索 被引量:2

Research and Exploration on Teaching Mode of Artificial Intelligence Foundations under the Background of New Engineering Construction
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摘要 “新工科”建设的不断推进,为人工智能的发展提供了新的契机。在分析人工智能基础课程教学现状的基础上,本文提出了线上线下相融合的人工智能基础课程教学改革模式,旨在贯彻“因材施教”的教学理念。线下教学采用探究式案例教学,强调的是激发学生的学习兴趣,而线上教学则是依托学习平台,注重学生的个性化自主学习。研究宗旨在于培养学生对于人工智能基础课程的学习兴趣,提升学生的学习效率,最终达到培养创新型人工智能人才的目的。 The continuous advancement of“new engineering”provides a new opportunity for the development of artificial intelligence.Based on the analysis of current situation of the teaching of course of Artificial Intelligence Foundations,this paper puts forward a teaching reform model based on the integration of online and offline learning,aiming at implementing the teaching concept of“teaching students in accordance with their aptitude”.Offline teaching adopts inquiry case teaching,which emphasizes stimulating students'interest in learning,while online teaching relies on learning platform and pays attention to students'personalized and autonomous learning.The purpose of the research is to cultivate students'interest in the course,improve their learning efficiency,and finally achieve the goal of cultivating innovative artificial intelligence talents.
作者 张春飞 王成喜 梁楠 ZHANG Chun-fei;WANG Cheng-xi;LIANG Nan(Jilin University,Changchun Jilin 130022,China)
机构地区 吉林大学
出处 《吉林工程技术师范学院学报》 2023年第12期25-29,共5页 Journal of Jilin Engineering Normal University
基金 吉林省高教科研课题(JGJX2021D18) 吉林省高教科研课题(JGJX2021D44)。
关键词 新工科 人工智能 融合式教学 教学模式 New Engineering Artificial Intelligence Integrated Teaching Teaching Mode
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参考文献8

二级参考文献62

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引证文献2

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