期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数形结合思想在小学数学教学中的应用探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学学科的教学目标不仅是帮助学生掌握数学知识,更为关键的是锻炼学生的数学思维能力。所以,在实际教学中,教师要加强对于学生的指导,要在教学中合理地渗透数形结合思想。利用此思想增强学生的数学学习兴趣,锻炼学生的数学思维能力,推动学生的个性化成长与全面发展。文章对如何在小学数学教学中应用数形结合思想进行探讨,仅供参考。
作者
孙化民
机构地区
宿迁经济技术开发区南蔡实验学校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2023年第S03期35-37,共3页
关键词
数形结合思想
数学思维
全面发展
小学数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
8
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
8
1
张颖.
基于数形结合思想的小学数学“四画”教学策略研究[J]
.数学教学通讯,2023(7):43-44.
被引量:3
2
蒋燕.
数形结合思想在小学数学教学中的应用研究[J]
.数学之友,2023,37(2):55-56.
被引量:3
3
赵杨鑫.
核心素养下小学数学数形结合思想的融入与运用[J]
.亚太教育,2023(3):61-63.
被引量:6
4
冯乐天.
善用数形结合,优化小学数学教学[J]
.教育界,2023(2):41-43.
被引量:2
5
孔秀云.
以形助数 以数解形――谈数形结合思想在小学数学教学中的应用策略[J]
.名师在线(中英文),2023(25):8-10.
被引量:3
6
陶悠悠.
新课改背景下小学数学教学中数形结合思想的应用策略研究[J]
.教师,2023(10):48-50.
被引量:2
7
陈梦岚.
小学数学数形结合思想的渗透策略[J]
.天津教育,2023(22):156-158.
被引量:1
8
唐凌霞.
数形结合思想在小学数学教学中的运用研究[J]
.数学学习与研究,2023(17):44-46.
被引量:1
二级参考文献
24
1
董文彬.
从“数学思考”走向“哲学思维”——《数与形》教学设计分析[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2017(1):83-89.
被引量:2
2
郝广磊,徐杰.
数形结合思想在小学数学教学中的实践运用分析[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(11):26-26.
被引量:17
3
史新辉.
浅谈小学数学教学中数形结合思想的渗透与应用[J]
.文理导航,2019,0(33):30-30.
被引量:3
4
侯兆辉.
数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略初探[J]
.数学学习与研究,2019(14):58-58.
被引量:5
5
杨莉.
浅谈数形结合在高等数学教学中的应用[J]
.福建茶叶,2020,42(2):225-225.
被引量:4
6
林锦成.
谈小学生数形结合思维与运用能力培养[J]
.福建茶叶,2020,42(4):256-256.
被引量:3
7
王勇.
数形渗透,思维开花——谈小学数学教学中数形结合思想渗透策略[J]
.课程教育研究,2020,0(7):178-179.
被引量:2
8
孙薇.
小学数学教学中数形结合思想的渗透研究[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2020(6):24-25.
被引量:1
9
张卫星.
数形结合让数学学习可视化[J]
.教学与管理,2020(26):34-36.
被引量:10
10
陈燕.
小学数学教学中数形结合思想教学模式的应用[J]
.数学学习与研究,2020(18):59-60.
被引量:4
共引文献
10
1
李爱莲.
数形结合思想在小学数学教学中的运用探究[J]
.当代家庭教育,2023(16):202-205.
2
陶悠悠.
新课改背景下小学数学教学中数形结合思想的应用策略研究[J]
.教师,2023(10):48-50.
被引量:2
3
陈玉荣.
数形结合:让小学数学教学提质增效[J]
.名师在线(中英文),2023(23):31-33.
被引量:1
4
夏晓明.
小学数学教学中渗透数形结合思想的策略[J]
.学苑教育,2023(35):31-33.
被引量:7
5
朱倩.
基于“数形结合”探索学生数学核心素养的形成[J]
.数学学习与研究,2023(28):125-127.
6
李淑琳.
核心素养下数形结合思想在小学数学教学中的应用探究[J]
.教育信息化论坛,2023(24):18-20.
7
甄作新.
数形结合在数学课程教学中的有效应用探讨[J]
.成才之路,2024(12):121-124.
8
卢钊.
在小学数学教学中渗透数学思想方法[J]
.求知导刊,2024(11):83-85.
9
余淑君.
立足课堂教学,借助数形结合的教学方法培养学生的数学思维[J]
.新课程教学(电子版),2024(5):90-92.
被引量:1
10
周丽梅.
小学数学中融入数形结合思想的策略研究[J]
.教师,2024(17):39-41.
1
王逸敏.
浅析新高考背景下学生数学思维能力的培养策略[J]
.数学学习与研究,2023(27):32-34.
2
何蕾.
探讨新课标下的语文教学措施[J]
.中学生作文指导,2023(32):150-153.
3
韩海鹰,冯金华.
优化设计 凸显实效——"双减"背景下小学语文单元整体作业设计研究[J]
.课程教育研究,2023(12):97-99.
4
卓海燕.
情感教育在小学班级管理中的有效融入[J]
.学园,2024,17(3):84-86.
课堂内外(小学教研)
2023年 第S03期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部