小学语文读写一体化教学初探

随着新型教学理念的不断深化,在当前小学教学过程中,“素质教育”一词被提及的次数也逐渐增加。素质教育要求教师在小学教学环节当中应当逐步转变传统教学观念、教学思想,结合学生特点制订不同的教学计划,以提高学生的综合学习能力,帮助学生全面发展。为此,教师在当前教学环节中,应当明确语文教学方向,围绕小学生特点制订相应的教学计划,通过读写一体化教学模式来帮助学生有效地提高语文素养。