初中道德与法治教学中学生读材料能力培养策略探析

道德与法治是初中阶段教学活动中的重点学科,做好道德与法治学科的教学活动,不但有助于学生更好地学习道德与法治学科的有关知识,也可以有效地提升学生的综合素质。然而在当前初中道德与法治教学的过程中,存在学生读材料能力欠缺的问题,所以如何培养学生的读材料能力,成为当前初中道德与法治教学研究的重点。文章针对在初中道德与法治学科教学中培养学生读材料能力的意义进行了分析,探究了在初中道德与法治学科教学中培养学生读材料能力的策略。