初中英语模块复习单元教材整合策略研究

在初中英语模块复习单元教材整合的过程中,教师应当注重提高学生复习知识时的整体性和逻辑性。在整合教材知识内容的基础之上,降低学生复习知识的难度,同时更好地帮助学生梳理教材中的相关知识点,让学生在学习知识的过程中能够具有更高的理解水平。记忆加上理解,才能够提高学生学习知识的水平。单元整合的教学方式也要求初中英语教师可以找到合适的角度切入,创设具体情境,设置针对性的复习计划,让学生在复习的过程中能够更加事半功倍。