新课标背景下初中物理核心素养培养策略

近年来,随着新课程标准的建立与广泛推行,核心素养逐渐得到更多的关注与重视。就初中物理学科而言,一直以来,很多教师都更加重视提升学生的成绩,而对学生的素养发展有所忽视,这样虽然在短时间内可以使学生在考试中取得好的成绩,但是却不利于学生的长期学习进步,无法促使学生的物理综合素养提升到理想水平,进而影响其之后的物理知识应用。因此,初中物理教师需将对学生的核心素养培养穿插于教学课堂的各个环节,并开展针对性的探索,引入科学适用的方法与策略,为学生营造优质学习环境,以促进学生高效学习、提升核心素养。