新课标背景下小学英语阅读有效性教学策略分析

新课程标准的提出以及教育改革的不断深化,对小学英语教学提出了更高的要求。而阅读是学生学习英语知识、培养语言能力、锻炼思维品质的有效载体。分析了新课标背景下的小学英语阅读有效性教学的重要意义,指出其能激发学生学习兴趣、提高学生学习效率、开阔学生的视野,而后从规范课前导入、创设问题情境、传授阅读技巧、组织小组合作、重视拓展训练、科学开展评价六个方面分析了具体的有效性教学策略,旨在帮助学生积累文化知识,养成良好的学习习惯,促进学生英语综合素养的提升。