多元化评价在小学数学教学中的应用

在小学数学教学中应用多元化评价,目的是多角度反馈学生的课堂学习状态与学习情况,让学生更全面地了解自己,为学生的自主学习提供指导,也为课堂教学的继续开展提供支持。相较于传统的教学评价,多元化评价主张评价目标多元、评价模式多元。教师要想充分发挥多元化评价的作用,就要根据数学课堂教学需要,灵活调整评价方法,在评价学生的同时支持学生自主评价。简要分析了小学数学教学中多元化评价的应用关键,对小学数学教学中多元化评价的实践方法进行了探究。