幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质的策略

游戏是幼儿教育阶段教师开展教学活动的主要形式之一,契合幼儿活泼爱玩的特性,能够促进幼儿个性的形成与发展。幼儿教育本质上就是启蒙教育,相较于知识教学更注重对幼儿进行思维引导、道德品质与学习品质的培养,这些也是幼儿教师在教学设计过程中需要重点关注的要素。主要围绕幼儿园自主游戏中幼儿学习品质的培养展开分析,探讨了幼儿园自主游戏的重要性及其当前存在的一些问题,并结合实际提出一些建议,旨在为幼儿教师提供参考,促进幼儿的成长与发展。