数字技术赋能的高校美育课程质量提升路径研究

高校美育是高校教育的重要组成部分,是培养大学生审美能力和人文素养的重要途径。数字技术作为一种新型的教育资源,为高校美育课程质量的提升提供了新的可能。该文探讨了数字技术赋能高校美育课程质量提升的作用与机制,提出了构建数字教育资源的开发、应用、评估、管理等环节的具体措施,涵盖资源整合、教学创新、评估优化等机制,希望通过在线平台、互动软件、智能设备等媒介,提供更多的教学资源和教学方式,促进教师与学生的交流和反馈,提升高校美育课程质量。