摘要
在职业学校专业课程建设中融入创新创业教育,不仅能深化教学改革,而且是拓展学生发展空间的重要手段。在五年制高职文化创意与策划专业开发“色彩·墙绘”融合性课程,既要培养学生的绘画能力与审美能力,又要促进学生的个性发展,让不同潜质、不同水平的学生在绘画中寻找到灵感,培养其创新创业能力。
出处
《美术教育研究》
2024年第4期159-161,165,共4页
Art Education Research
基金
江苏省“十四五”规划课题“指向创新创业能力的中职文化艺术类专业融合性课程开发和实践研究”(项目编码:D/2021/03/174)
江苏省教育学会“十四五”教育科研规划课题“中职公共艺术‘学校+社区’模式美育教学改革研究”。
