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基于“教—学—评”一体化的初中英语写作教学设计与实施 被引量:1

Design and Implementation of Junior High School English Writing Teaching Based on the Integration of“Teaching,Learning and Evaluation”
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摘要 以基于“教—学—评”一体化的初中英语写作教学设计与实施为中心论点,重点探讨“教—学—评”一体化的基本概念、应用价值,并结合初中英语写作教学的主要特点和主要问题,构建基于“教—学—评”一体化的初中英语写作教学设计与实施策略,从而为初中英语写作教学的改进提供有价值的参考。
作者 戴惠芳 Dai Huifang
出处 《英语教师》 2024年第2期174-177,共4页 English Teachers
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