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基于“教—学—评”一体化的初中英语写作教学设计与实施
被引量:
1
Design and Implementation of Junior High School English Writing Teaching Based on the Integration of“Teaching,Learning and Evaluation”
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摘要
以基于“教—学—评”一体化的初中英语写作教学设计与实施为中心论点,重点探讨“教—学—评”一体化的基本概念、应用价值,并结合初中英语写作教学的主要特点和主要问题,构建基于“教—学—评”一体化的初中英语写作教学设计与实施策略,从而为初中英语写作教学的改进提供有价值的参考。
作者
戴惠芳
Dai Huifang
机构地区
江苏省苏州市吴中区甫里中学
出处
《英语教师》
2024年第2期174-177,共4页
English Teachers
关键词
初中英语
写作教学
“教—学—评”一体化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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