摘要
目前西医院校的中医教学普遍存在学时少、内容多,忽略理论与临床实践的结合,中医概念内容晦涩、学习难度大等问题。非常有必要对西医院校的中医教学进行深度改革,以此提高学生自主学习积极性,提升教学课堂质量,普及中医文化认知度,培养中医临床思维能力。笔者以“消渴”为例从教学安排、相关概念、病种范围、病因病机、临证要点与分型等方面分别阐释中医教学改革的思路,并引入“态靶辨治”理论授课法以提高教学质量,以供同道参考。
出处
《中华养生保健》
2024年第6期71-74,共4页
CHINESE HEALTH CARE
基金
首都医科大学2023年教育教学改革研究课题(2023JYY485)
北京电力医院院级重点课题(Y2023002)。