学科的三维视界及新学科建设进路

在现代大学发展史上,学科作为知识生产的载体,经历了从原初的混沌到具体分化再到交叉、渗透、融合应用的发展过程,呈现出作为“知识”的学科、作为“组织”的学科和作为“规训”的学科等多重形态。一部人类文明史实为一部人类探索史,在社会实践中积累的关于世界、社会及人自身的认知结果经时间反复打磨,沉淀为客观“知识”或主观经验,并以习俗传统、图形、文字、现代音频等形式留存及传承。