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基于儿童发展阶段的幼小衔接课程内容设计 被引量:1

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摘要 幼小衔接课程内容设计是为了帮助儿童在从幼儿园到小学的过渡阶段,顺利适应新的学习环境。在这个关键时期,针对儿童的发展,我们需要设计富有趣味性和互动性的课程内容,培养他们的认知能力、社交技能和自主学习能力。通过科学、自然、社会等多领域的综合教育,激发儿童的学习兴趣和好奇心,为他们未来的学习打下坚实的基础。
作者 伍卫琴
出处 《课堂内外(高中版)》 2024年第3期8-9,共2页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划重大课题“基于儿童立场的幼小衔接课程开发研究”。

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