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在物理实验教学中,培养学生操作能力
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摘要
“在新课程改革的背景下,初中物理教学需要提高实验教学的地位,将理论教学和实验教学结合起来,培养学生的实验探究能力,提高学生的物理学习兴趣,使学生的学科核心素养获得提升。”在新课程改革的背景下,初中物理教学需要提高实验教学的地位,将理论教学和实验教学结合起来,培养学生的实验探究能力,提高学生的物理学习兴趣,使学生的学科核心素养获得提升。实验是以检验理论、证实假设为目的的一系列操作活动,通过开展物理实验,学生可以验证某一结果,认识物理现象、物理性质、物理规律,积累物理知识。
作者
陈志贤
机构地区
甘肃省定西市渭源县上湾学校
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第3期36-37,共2页
关键词
学科核心素养
初中物理教学
物理学习兴趣
实验探究能力
检验理论
物理规律
物理现象
物理实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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