指向深度学习的小学英语语篇教学实践

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摘要 “在英语语篇教学中,构建指向深度学习的英语课堂,可以丰富英语课堂的表现形式,能够让学生更深层次地了解英语知识间的逻辑关系,构建完整的英语知识体系框架,有助于提高学生的英语综合能力,帮助学生夯实英语基础,为学生日后的发展提供助力。”小学阶段的英语教学要求学生能够掌握英语知识,可以正确使用英语语言表达,具备英语学科思维及正确的情感与价值观,能分析语篇信息中的深层含义,了解英语语言文化,有一定的国际视野。在英语语篇教学中.

作者姜雨萌

机构地区南京市南化实验小学

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第3期72-73,共2页

关键词深度学习国际视野英语综合能力英语语篇教学逻辑关系学科思维英语语言文化英语课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中版）

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