新课改背景下初中道德与法治教学方法创新

长期以来,初中道德与法治教学受到应试教育影响,主要采用照本宣科的授受式教学,让学生以了解、记忆相关知识为主,弱化了课程育人作用。在新课改背景下,初中道德与法治教学需要及时响应教学改革要求,围绕核心素养培育科学调整课程教学方式,构建起更加系统完善的教学生态,显著提升课程育人质量。沈毓春和戴慧主编、华东师范大学出版社出版的《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)案例式解读》一书,落实新课标要求,结合鲜活教学案例,围绕道德与法治课程的性质、理念、目标等问题进行深入分析解读,以帮助教师更好推进课程教学改革。