高考地理试题中“尺度”的考查及培养策略——以新高考改革后近4年的山东卷为例

The Examination and Cultivation Strategy of“Scale”in the Geogra phy Test of The College Entrance Examination——Taking the Shandong as an Example in the Past 4 Years Papers

近年来,高考地理试题愈加注重对地理学科属性特征的考查。尺度作为地理的基本学科思维,不仅体现了地理学科的培养目标,而且与地理学科核心素养高度相关。本文梳理了新高考改革后近4年的山东卷地理试题,分析了其对大空间、短时间尺度,小空间、长时间尺度等不同时空尺度的考查,进而提出针对高中地理教学尺度思维的培养策略。