期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于5E教学模式的数学教学探究被引量：1

下载PDF

导出

摘要 “5E”教学模式是以建构主义为基础,基于学生已有知识经验实施情境、问题导向的探究式和互动式教学,有利于培养学生的数学核心素养,推动新一轮教学改革,实现开放式的现代教育.“5E”教学模式注重提高学生的课堂参与度,完成对概念的自我建构,发展理性思维,有益于学生自主探索能力和创新能力的培养,实现育人价值.

作者刘静雅

机构地区哈尔滨师范大学教师教育学院

出处《理科考试研究》 2024年第5期26-28,共3页

关键词 5E教学模式数学核心素养模型建构理性思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1韩霞.导数在高中数学教学中的运用[J].中学数学教学参考,2021(9):40-42. 被引量：1
2吴攀.基于数学核心素养的函数导数试题命制[J].数学通讯,2020(16):46-50. 被引量：1

同被引文献5

1廖凯,万涛.渗流力学线上线下混合式教学改革与探索[J].创新创业理论研究与实践,2023(22):105-107. 被引量：1
2刘畅,王宏瑞,张成中,谭何新.5E教学模式在中药鉴定学课程教学中的应用——以叶类中药为例[J].中医药管理杂志,2022,30(20):33-35. 被引量：5
3黄世军,赵凤兰,杨明洋.“渗流力学”创新班教学课程内容改革与实践[J].教育教学论坛,2023(40):64-67. 被引量：1
4张戈,陈思宇,王笑峰.5E教学模式在“河流动力学”课程中的探索与应用[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2024(3):86-88. 被引量：1
5潘旭艳,胡洋,罗永斌,吕敏.基于“5E”教学模式的初中信息科技教学探究[J].科技风,2024(9):102-104. 被引量：1

引证文献1

1张杰,方飞飞,李志强,雷登生.教育数字化背景下《渗流力学》5E理论教学模式改革与实践[J].创新教育研究,2024,12(7):400-406.

1李靖宣.线上项目式教学实践探究与创新——以初一信息科技“数制编码转换妙”为例[J].中国教育技术装备,2023(7):114-117.
2童杰鹏,娄海洋,尤佳音.初中学生对数学概念文本理解的研究[J].数学学习与研究,2023(21):134-136.
3王静.初中生物概念图教学策略研究[J].启迪与智慧（上）,2022(9):29-31. 被引量：1
4孙志涛.图形化编程工具支持下的性状分离比模拟实验[J].中小学数字化教学,2023(8):71-74.

理科考试研究

2024年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部