摘要
2020年初,新冠疫情突然来袭,对我国传统的线下教育造成了巨大冲击,在这个非常时期,国家期待通过在线教育最大程度地缩小疫情对教学的影响[1]。近年来在线教育依托互联网迅猛发展,常见的有钉钉、QQ群、微信群、腾讯会议及Zoom等[2]。但是面对海量的课程资源和五花八门的平台,大部分的学校和教师仍处于初步探索阶段。
出处
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第2期258-262,共5页
Chinese Journal of Rehabilitation Medicine
基金
2020年广东省高等教育教学改革项目(315)
2020年度广东省教学质量与教学改革工程项目(223)
2021年广东省继续教育质量提升工程项目(JXJYGC2021JY0541)。