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教育数字化背景下中小学教师数字素养提升路径

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摘要 教育数字化进程中,教师的数字素养是一个至关重要的因素。本文以提升中小学教师数字素养为切入点,剖析了提升中小学教师数字素养的必要性,在此基础上,从观念先行、系统培育、环境升级、体系保障四个方面明晰了中小学教师数字素养提升的实践策略。
作者 吴洪祥
出处 《中国教师》 2024年第2期97-99,共3页 Teacher’s Journal
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