基于大单元设计的初中道德与法治教学策略分析

新课标背景下,大单元设计教育理念应运而生,为初中道德与法治课程教学改革工作指明发展方向,带来创新发展助力。同时,也对初中道德与法治课的教学活动提出更高要求。基于此,本文分析大单元设计背景下初中道德与法治课程教学策略,供广大教育界同仁参考。