小学生职业体验活动的价值与实践策略

职业生涯教育作为一种教育实践活动,在个体生命前期发挥着激发生涯规划意识、增进生涯规划知识、引导生涯发展方向的作用,是实施素质教育的一条重要途径。职业体验活动作为链接生活的职业生涯教育,对人感知职业价值、规划职业生涯和终身持续发展起着关键作用。小学阶段是学生认识自我、认知社会、了解职业的开端,在该阶段开展职业体验活动,有助于学生感知职业属性、强化职业理解,启蒙学生劳动观念,促进学生素养的提升。