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物理学科德育的内涵模型建构初探
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摘要
学科德育是核心素养目标与“五育并举”理念下对学科教学发挥育人功能的基本要求,实施物理学科德育首先要明确其意义、内涵.物理学科德育的意义在于护航物理学科智育、承载辩证唯物主义教育、帮助架构学校德育体系和实现提高效率减负增质四个方面.物理学科德育的内涵可凝练为辩证唯物主义、学科素养精神、共产主义人生观、社会主义价值观、目标取向认同观、可持续性发展观等六个方面.
作者
蒋炜波
机构地区
清华大学附属中学
出处
《中学物理》
2024年第5期28-33,共6页
关键词
物理教学
学科德育
德育内涵
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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