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美国高中物理教材中职业生涯教育内容的比较与启示

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摘要 职业生涯是人生的重要部分.在物理学科中渗透职业生涯教育,不仅能帮助学生更好地理解和应用物理知识,还能激发学生学习物理的内在动力.美国高中物理教材中有丰富的职业教育内容,不同的教材在内容设计和呈现方式上各具特色.通过对美国高中物理主流教材中的职业教育内容的比较和分析,总结教材中渗透职业生涯教育的方法,旨在为我国高中物理教材的编写提供有益启示.
作者 郭嘉钰 陆建隆
机构地区 南京师范大学教师教育学院
出处 《中学物理》 2024年第5期48-51,共4页
关键词 美国高中 物理教材 职业生涯教育
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献5

二级参考文献25

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共引文献31

中学物理
2024年 第5期

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