小学语文教学中培养学生思维能力的策略探究

文章对小学语文教学中学生思维能力的培养进行了探讨,分析了教学现状,提出了具体策略,包括营造和谐民主的学习氛围,培养学生的思维能力;利用教材内容培养演绎推理能力;通过写作和绘画教学提升学生思维流畅度、敏锐性和抽象性。通过一个学期的教学实验,作者验证了这些策略的有效性。结果显示,实验班学生的思维能力显著提升,证明了策略的实用性。