基于核心素养的初中化学沉浸式体验

为了使学生能够积极参与课堂探究活动,教师需要鼓励他们通过亲身体验来理解化学中的微观和宏观现象,以及化学变化的思想。通过证据推理和模型认知的方式,学生可以更准确地把握知识的本质,形成对知识的理性认识。学生可以通过沉浸式体验来了解生活、实验、科技和活动等方面,从而在活跃思维的过程中获得知识,明确原理,提高科学探究能力,养成良好的科学态度,并实现核心素养的落实。