以“建模”为切入点构建初中数学高效课堂

随着数学科技和教育的迅猛发展,建模已变成数学教育中不可或缺的一部分。初中数学教学中应重视建模,以构建高效课堂。建模不但是初中数学教育的重要组成部分,也是构建高效课堂的一种策略。在教育实践过程中,教师应注意建模问题挑选、建模思维培养、建模方法应用和建模意识强化等多个方面,以提高学生的课堂学习兴趣和动手能力,培养学生的创新精神和问题解决能力,构建真正意义上的高效初中数学课堂。