基于新课标的低年级小学语文口头作业设计策略研究

语文学科,作为一门基础性学科,在学生学习知识,形成技能与能力方面发挥着关键性的作用。课堂上的语文学习时间是远远不够的,课后作业作为语文教学的一种辅助,对于学生积累语言、运用文字是必不可少的。