巧用阅读链接,激活阅读教学——以部编版语文五年级上册为例

小学语文统编教材中的阅读链接板块,虽然资料篇幅短小但具有十分重要的现实意义。教师实施阅读教学时可以充分利用教材资源,合理地开发阅读链接,以实现阅读链接的创造性应用。这要求教师具备先进的课程教学理念和创新课程教学方法的能力,这样才能够灵活运用阅读链接提升阅读教学的效果。本文将以部编版语文五年级上册教学为例,谈谈具体的实践应用。