核心素养下初中物理教学中的德育渗透策略

文章从物理学科核心素养培育的角度出发,在介绍将德育融入学校课堂的必要性和在物理教学中开展德育的可行性基础上,提出在初中物理教学中渗透德育的策略:理论联系生活,在知识建构过程中渗透德育;鼓励学生动手参与实验,在实验教学中渗透德育;以学生为主题,在师生沟通交流中渗透德育。