通用技术学科的创新课程体系建构

创新教育对于培养创新人才具有重要意义。创新教育不仅需要培养学生的创新思维,还要培养学生的创造能力和创新精神。文章论述如何基于通用技术学科的创新教育价值构建“两翼三层”创新2.0课程体系,通过课程和活动两种教育形式实现“双翼齐飞”,以满足创新普及教育、创新提高教育和创新拔尖教育等多层次创新教育的需求,实施覆盖创新思维、创造能力、创新精神等全方位的创新教育。