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大观念下小学英语单元整体微写作探究
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摘要
随着《义务教育英语课程标准(2022版)》的颁布和英语教学改革的深化,小学英语教学更加关注学生语言运用的能力,关注对课程的理解。大观念统领下的英语单元整体教学是通过完整的单元主题教学,设置真实表现性任务,帮助学生形成单元大观念,从而有效落实英语核心素养。语言输出是单元整体教学中的重要环节,写作则是小学高年级语言输出的重要表现形式,也是语言输出的高阶层次。
作者
王曦娜
机构地区
山东省济南市胜利大街小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第24期54-55,共2页
关键词
小学英语
微写作
单元整体教学
英语核心素养
表现性任务
语言运用
语言输出
英语课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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