幼儿自主游戏中教师基本素养提升探究

教育部发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动”。自主游戏为幼儿提供了发展的空间,同时也让他们能够在游戏中提高技能,积累经验,推动其主动性和创造性等综合能力的发展,对促进幼儿健康快乐成长具有重要作用。作为幼儿教师,我们必须通过积极转变自身的观念、强化专业理念、提升知识能力,以更加高效、科学、系统的方式引导和帮助幼儿积极开展自主游戏。