摘要
新时代高职体育课程思政建设存在代堵点、痛点和难点的现实问题:体育教师的意识、能力欠缺和学生内生动力不足的堵点有待打通,机制不健全的痛点有待健全,高职体育课程思政元素“如何挖”、“怎么融”及课程理论体系“如何建构”的难题有待突破。针对存在问题提出了科学对策:加强师资建设,激发学生内生动力,有效打通高职体育课程思政堵点;健全协同育人机制、评价机制和激励机制,直击高职体育课程思政建设痛点;科学挖掘思政元素、有机融入思政元素、科学建构高职体育课程思政理论体系,有效破解高职体育课程思政建设的难点。
作者
李国锋
LI Guofeng(Wuwei Occupational College,Wuwei 733000,Gansu,China)
出处
《运动精品》
2023年第11期14-16,19,共4页
Physical Education Review
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题:新时代高职体育课程思政建设的探索与实践研究(项目编号:GS[2023]GHB1409)成果。