经济欠发达地区小学生的自我控制能力对体育学习投入的影响

The Influence of Self-control Ability of Primary School Students on Physical Education LearningInvestment in Ethnic Areas

【目的】探讨提高经济欠发达地区小学生的自我控制能力和体育学习投入的可行性策略。【方法】采用自编基本信息问卷、修订的自我控制量表和体育学习投入量表对374名学生进行调查,并使用SPSS26.0和AMOS24.0软件对数据进行处理和分析。【结果】修订的量表具有良好的信效度;从整体情况来看,小学生的自我控制能力和体育学习投入的情况较好;小学生的自我控制能力和体育学习投入在性别上存在显著差异;小学生的自我控制能力和体育学习投入在年级上不存在显著差异;小学生的自我控制能力与体育学习投入显著正相关。【结论】自我控制能力和体育学习投入受个体因素和环境因素共同影响,“家校社共育”是提高小学生自我控制能力和体育学习投入的最优策略。