摘要
目前很少有研究探讨中国高校体育课程目标与高校体育教学目标之间的具体差距和关联。在高校体育课程中,课程目标被视为整个课程设计的重要基础,它为全面提高学生素质确立了指导方向;高校体育教学目标定位于具体教学环节,旨在指导教学活动,帮助学生在短期内获得学习成果,两者存在层次差异。基于以上分析的基础上,提出如何制定高校体育教学目标和实施路径。
作者
赵金海
ZHAO Jinhai(Hainan Normal University,Haikou 571158,Hainan,China)
出处
《运动精品》
2023年第12期24-26,共3页
Physical Education Review