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思维导图:低年级语文作业设计改革探究
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摘要
近年来,各地中小学校聚焦“双减”精神落地落细、“双新”课堂深研深耕,在课程内容、教学方式、评价体系等方面进行细化改革,并在语文教育教学实践中逐步推进先进课程理念、核心素养培育的落实,努力让“双减”精神、“双新”课堂成为“想得到的美丽、看得见的风景、走得到的远方”。
作者
张佩佩
机构地区
北京第一师范学校附属小学平谷分校
出处
《基础教育论坛》
2023年第20期44-45,共2页
关键词
语文教育教学
课程理念
中小学校
思维导图
语文作业设计
双新
评价体系
教学方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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