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小学生几何直观能力培养实践探究
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摘要
“几何直观”是学生必备的数学核心素养之一。“几何直观能力”是学生进行数学学习和数学研究的基本数学素养。通过在小学数学教材“数与代数”知识领域中,从“丰富直观感知,帮助学生理解数学概念—充分动手操作,引领学生厘清算理算法—指导画图策略,带动学生突破数量关系—直观推理,助推学生探索规律”四个维度探索提高小学生几何直观能力策略的研究,有力地推动学生数学学习能力、良好思维品质、数学核心素养的形成。
作者
侯海霞
机构地区
河南省安阳高新技术产业开发区第一小学
出处
《基础教育论坛》
2023年第20期77-79,共3页
关键词
小学生
几何直观能力
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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