期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语大概念教学探索与实践

下载PDF

导出

摘要大概念、大情景、大任务、大单元整体学习,不是通常意义上的“大”,而是以素养为核心目标的一个系统。美国教育学者威金斯和麦克泰格认为:大概念就是一个观念、主题或问题,它能够使离散的事实和技能相互联系并有一定意义。我印象最深刻的一个例子是关于“狗”的学习。传统的教学是:拿狗头考了解、拿狗身考理解.

作者王春玲

机构地区山东省诸城市府前街小学

出处《基础教育论坛》 2023年第22期40-40,共1页

关键词小学英语单元整体教学探索与实践核心目标传统的教学相互联系狗

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈卫平.核心素养理念下的初中数学课堂教学探索与实践[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(1):0124-0127.
2李昕,邢丽坤,辛元芳.嵌入式系统课程的教学实践[J].电子技术（上海）,2023,52(11):104-105.
3王睿姝.课程思政背景下《商业银行综合柜台业务》的教学探索与实践[J].经济师,2024(2):118-119.
4黄佳佳,谭剑音,邓龙,李燕杰,马丽萍.高职院校《食品添加剂》课程思政的教学探索与实践[J].学周刊,2024(8):22-24.
5陈青,王佳,汪佳蓓.“构造地质学”课程思政的教学探索与实践[J].教师,2024(1):3-5.
6刘丽娜,王家亮,叶夏.SCL与课程思政相融合的教学探索与实践--以数据库系统原理为例[J].电脑知识与技术,2024,20(1):157-159.
7张珏.基于“以赛促教”的教学探索与实践——以“品牌广告设计”课程为例[J].纺织报告,2023,42(12):108-110.
8兰小兵,黄湘渝,朱瑶,陈长中,陈俊.基于专业相关学科驱动理念的有机化学课程教学探索与实践——以湘南某地方性本科院校药学专业为例[J].高教学刊,2024,10(S01):124-127.
9邢肖肖,李萌萌,高洪苓,全迎萍.大学通识课“实用化学实验”课程的教学探索与实践[J].大学化学,2023,38(11):76-81.
10吴俊志.“双减”下信息技术在初中道德与法治作业优化中的应用[J].亚太教育,2024(2):11-14.

基础教育论坛

2023年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部