党史教育融入高校思政课教学的长效机制研究

构建党史教育融入高校思政课教学的长效机制,是由多要素共同参与、协同推进的有机整体和系统性工程。从其本身来看,既涉及高校领导者、教师和学生的主体联动作用的有效发挥,也涉及党的百年奋斗、成就、经验等党史资源与思政课教学的内容融合,还涉及教育环境、制度政策和实践平台等保障支撑,同时又涉及学科发展要求、过程性监督、结果性分析等教学质量评价的科学规范。