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试论“双减”背景下初中体育教学的创新与实践
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1
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摘要
自“双减”政策落实以来,一方面,学生的时间变得更加宽裕,他们有了更多的机会去开发自己的兴趣爱好;另一方面,“双减”为其他科目提供了便利,教师能放开手脚创新教学,带给学生不一样的学习体验。文章从四个方面展开,详细阐述“双减”背景下初中体育教学的创新与实践路径。
作者
保红梅
机构地区
江苏省如皋市长江镇港城实验学校初中部
出处
《教育界》
2024年第4期53-55,共3页
关键词
初中体育
“双减”
教学创新
教学研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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