家校协同视域下开展青少年法治教育的实践与探索

教师基于家校协同视域开展法治教育活动,有利于提升学生的法治素养。教师要以家校协同为核心,融合学科教育、日常生活和社区实践,和家长共同构建法治教育的网络;要以家校协同为纽带,通过大家访、座谈会、知识讲座等活动优化法治教育的环境;还要依托家校协同的平台,组织学生参与多种形式的法治教育活动。