《学术界的跨学科实践:写作、教学与评估》述评

L.Buckingham,J.Dong&F.Jiang(eds.).Interdisciplinary Practices in Academia:Writing,Teaching and Assessment

Louisa Buckingham,Jihua Dong&Feng(Kevin)Jiang(eds.).2023.Interdisciplinary Practices in Academia:Writing,Teaching and Assessment.Oxon:Routledge.xi+196pp.1引言跨学科研究的主要目标是解决科学界和社会中复杂的现实问题,在当今学术界扮演着重要角色(Barry&Born 2013)。在全球高等教育机构的积极推进下,相关学术期刊和著作不断涌现。跨学科研究的蓬勃发展对应用语言学研究提出了新的挑战。近年来,不同学科的边界逐渐模糊,融合了传统学科特征的交叉学科不断产生,使学术英语和专门用途英语的教学与研究更为复杂。